PC-spill

Jeg tror jeg aldri har spilt et spill på PC. Det er for så vidt ikke noe stort savn, men i min jobb som lærer (på barne- og ungdomsarbeiderlinja) tenker jeg at jeg bør ha et visst begrep om hva dette dreier seg om. Jeg bør kunne veilede elevene i hvordan velge ut spill til ulike aldersgrupper, og hva de må være spesielt oppmerksomme på. Med det jeg kan og vet i dag vil det bli en tynn og mangelfull veiledning. Jeg vil derfor være takknemlig for tips om hvor jeg kan lære mer om dette.

Hvor lang tid vil det ta?

Jeg vet det av egen erfaring, fra kolleger og fra media; elevene kan som gruppe MYE mer om IKT enn lærergruppen kan. Dette er et betydelig problemområde på mer enn en måte. Mange lærere er redde for å tape autoritet hvis de skal bruke et redskap/verktøy hvor kanskje alle elevene i klassen er bedre enn dem. Man kan gjerne hevde at et sted må man begynne, men at det må til mye opplæring/kurs/utdannelse på lærergruppa er iallefall hevet over tvil hos meg.

Ferske tanker

Som relativt fersk lærer, og med særlig lite kunnskaper på IKT-området har jeg hatt nokså vag og snever formening om hvordan IKT kan brukes i skolen og i klasserommet. Jeg har kun sett for meg den tekniske muligheten, og trodde vel det først og fremst det var det jeg skulle lære noe om dette året.
Etter å være så vidt i gang med studiene ser jeg at feltet er mye større og mer omfattende enn jeg har ant, og at det kan være mer enn et teknisk verktøy i undervisningen.

Jeg ser at det er mange utfordringer på veien framover, og at bruken av PC sikkert trenger lang tid før brikkene faller på plass. Noe av dette handler om de tekniske sidene av saken, de kan være vanskelige nok i en oppbyggingsfase, men er utenfor "mitt område". Det jeg anser for å være mitt felt er hvordan PC-en brukes i klasserommet. Jeg tror vi trenger mye debatt rundt dette, og jeg ser jo at det er langt fra nok at PC-er er anskaffet. Noe trenger vi sikkert å finne ut av sjøl, men noe må vi kunne lære fra de som har prøvd før oss.

Fra å være en "PC-vegrer" skal jeg nå lære meg dette, og kansje jeg etter hvert vil finne det både utfordringer og glede i å bruke IKT i undervisningen.